IMMOTA MANET AESCULUS

 

LICEO SCIENTIFICO STATALE  "GALILEO GALILEI" DI TERNI

 

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POF
  Regolamento
  Programmazione
2° Contratto formativo
  Attivitā parallele


Programmazione educativa e didattica

 

La scuola, confidando in una fattiva e continua collaborazione con le famiglie e le istituzioni presenti nel territorio, si impegna a fornire un servizio adeguato alle esigenze culturali e formative degli alunni, nel rispetto dei principi costituzionali  (vedi P.O.F. e Regolamento di Istituto).

La scuola individua ed elabora gli strumenti per garantire la continuitā educativa fra i diversi ordini e gradi dell'istruzione.

La scuola garantisce l'elaborazione, l'adozione e la pubblicazione dei seguenti documenti:

 

  
1. Piano dell'offerta formativa  

Il P.O.F. contiene le scelte organizzative e i criteri di utilizzazione delle risorse e costituisce un impegno per tutta la comunitā scolastica, definisce, in modo razionale e produttivo , il piano organizzativo in funzione delle proposte culturali, delle scelte educative e degli obiettivi formativi elaborati dai Consigli di classe e fatte proprie dal Collegio dei docenti, pianifica inoltre le attivitā di sostegno, di recupero e di orientamento.

 

  
2. Regolamento di istituto  
Il Regolamento di Istituto contiene i criteri relativi alla formazione delle classi, alla assegnazione dei docenti alle stesse, e alla formulazione dell'orario del personale docente e A.T.A.

Il Regolamento di Istituto comprende anche:
- funzionamento degli organi collegiali
- modalitā di convocazione e di svolgimento delle assemblee
- vigilanza sugli alunni
- comportamento degli alunni e regolamentazione di ritardi, uscite, assenze e giustificazioni
- uso degli spazi, dei laboratori e delle biblioteche
- modalitā di comunicazione con le famiglie e studenti.

Nel Regolamento sono, inoltre, definite:
- le utilizzazioni dei locali della scuola da parte di terzi
- le affissioni - volantini - giornali -questue
- il fumo nei locali scolastici.


 

  
3. Programmazione educativa e didattica  

Programmazione educativa
La programmazione educativa, elaborata dai docenti nei Consigli di classe e nelle riunioni per disciplina per classi parallele, progetta i percorsi formativi correlati agli obiettivi e alle finalitā e alle finalitā delineati nei programmi e alle problematiche emergenti dalle realtā personali e culturali.
In tale ambito e al fine di armonizzare le attivitā dei Consigli di classe, si individuano gli strumenti per la rilevazione della situazione iniziale finale e per la verifica e valutazione dei percorsi didattici.
Sulla base dei criteri espressi dai docenti si elaborano le attivitā riguardanti l'orientamento, il recupero, gli interventi di sostegno.

Programmazione didattica
La programmazione didattica, elaborata ed approvata dal consiglio di classe:
- descrive la situazione di partenza della classe;
- stabilisce gli obiettivi educativi didattici da raggiungere;
- coordina i contributi delle varie aree disciplinari per il raggiungimento delle finalitā educative e degli obiettivi indicati dal Consiglio di classe e dal Collegio dei docenti, definendo, in linea di massima, i contenuti;
- č sottoposta periodicamente alla verifica e alla valutazione dei risultati, al fine d adeguare l'azione didattica alle esigenze formative emergenti;
- stabilisce le modalitā e i tempi delle attivitā di recupero.

  

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