IMMOTA MANET AESCULUS

LICEO SCIENTIFICO STATALE "GALILEO GALILEI" DI TERNI

 

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Definizione
  Componenti
  Analisi del contesto
  Risorse
Modifiche
  Finalità
  Discipline
  Progetti
Obiettivi formativi
Obiettivi trasversali
Strategie educative
Criteri di valutazione obiettivi cognitivi
Criteri di valutazione obiettivi educativi
Voti
Indice area progetti
   
   
   

 

Piano dell'offerta formativa: che cosa è


Il Piano dell’Offerta Formativa (POF), previsto dal vigente regolamento dell’autonomia scolastica, è il documento che definisce le linee programmatiche generali del servizio offerto dall'Istituto e sul quale si fonda l'impegno educativo -didattico della comunità scolastica.
Il POF definisce ed illustra l'identità della scuola, esso è espressione dell’ autonomia scolastica e permette di dare una risposta, attraverso proposte programmatiche, ai bisogni dell'utenza in linea con gli obiettivi generali ed educativi dell’ indirizzo di studi, determinato a livello nazionale.
L'elaborazione del POF tiene conto del contesto socio-culturale e dei bisogni formativi del territorio; essa implica un forte coinvolgimento ed una significativa responsabilità di tutte le componenti scolastiche.
Nel piano sono illustrate le finalità generali, le caratteristiche del territorio e della sua realtà socio-economica e l’ attuale condizione strutturale ed organizzativa della scuola.
Il POF è un documento che viene, di norma, elaborato annualmente e verificato a fine anno scolastico per introdurre, se necessario, opportune variazioni tese a migliorare e razionalizzare la qualità dell'offerta formativa.
Nel consegnare agli studenti e alle loro famiglie questo documento, ci si propone di raggiungere anche per il futuro quegli standard di qualità che il Liceo «Galileo Galilei» ha garantito nel tempo, rappresentandosi come una tra le scuole della Provincia con un costante numero di studenti e che ha sempre valorizzato la formazione culturale tradizionale pur riservando attenzione ai cambiamenti strutturali della società.


 

 
Dati sulla scuola  
Anno Scolastico: 2008/2009
Numero allievi: 1012 (di cui 521maschi e 491 femmine)
Numero classi: 41 di cui tre articolate
Numero classi ordinarie: 23
Numero classi  sperimentali: 21 (6  PNI; 15 di 2° lingua)
Numero Docenti: 81 in organico
Numero Unità Personale ATA: 22

 
Analisi del contesto  
 Caratteristiche della comunità sociale e del territorio in cui  la scuola opera
La scuola interagisce con una comunità sociale eterogenea, accogliendo allievi che provengono dal centro urbano, dalle zone periferiche e dai comuni limitrofi. Opera pertanto in un contesto socio-economico la cui complessità deriva dalla trasformazione - ancora in atto - della città di Terni da una fisionomia prevalentemente industriale ad una sua connotazione tendente al terziario e alla piccola imprenditoria.

Tipologia degli allievi
Gli allievi che si iscrivono al Liceo "Galileo Galilei" provengono da realtà socio-economiche e culturali diverse, sono sostenuti in generale da interesse e motivazione per lo studio condivisi anche dalle famiglie.

Eventi significativi della storia della Scuola.
Da alcuni anni a questa parte il Liceo ha registrato un aumento del numero delle iscrizioni ai corsi normali ed una sostanziale stabilità nei corsi sperimentali. Tale fenomeno è dovuto alla richiesta, che viene dal territorio, di giovani preparati e qualificati professionalmente e in grado di scegliere consapevolmente tra studi universitari, corsi post-diploma, inserimento in un'attività lavorativa, e dunque muniti di un bagaglio culturale e di competenze spendibili in più aree.
I dati di cui disponiamo rilevano buoni risultati nell’accesso alle facoltà universitarie a numero chiuso e, nello stesso tempo, un ampio ventaglio di scelte da parte degli allievi testimonia la ricchezza delle opportunità loro garantite dalla frequenza di questo tipo di scuola.


 

 
Risorse interne ed esterne alla scuola  
  • Risorse interne:
    • Risorse umane e professionali:
      • Gli ottanta docenti della Scuola sono tutti insegnanti di ruolo in grado di garantire continuità di servizio e programmazioni di ampio respiro
      • Esiste una buona collaborazione tra docenti e personale ATA
    • Risorse materiali:
      • Biblioteca
      • Due laboratori d'Informatica e multimediali
      • Laboratorio di Fisica
      • Laboratorio di Scienze/Chimica
      • Laboratorio linguistico
      • Laboratorio musicale (nei locali del Teatro)
      • Due palestre
      • Due aule da Disegno
      • Collegamento Internet e Intranet
    • Risorse finanziarie:
      • Fondo d'Istituto
      • Fondi per la realizzazione dell'Autonomia
      • Fondi per la Formazione del personale docente
  • Risorse esterne:
    •  Enti Locali
    • Associazione Culturale..."Progetto"
    • Società private
    •  Associazioni / Enti privati
      •  Fondazione CARIT
      • A.S.L. - C.R.I.
      • Associazioni di volontariato



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